{"id":2917,"date":"2019-12-03T18:16:28","date_gmt":"2019-12-03T18:16:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blgnoticiassantodomingo.net\/?p=2917"},"modified":"2019-12-03T18:16:29","modified_gmt":"2019-12-03T18:16:29","slug":"ministro-de-educacion-asume-compromiso-de-seguir-fortaleciendo-programas-de-mejora-de-los-aprendizajes-frente-a-resultados-de-pisa-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blgnoticiassantodomingo.net\/index.php\/2019\/12\/03\/ministro-de-educacion-asume-compromiso-de-seguir-fortaleciendo-programas-de-mejora-de-los-aprendizajes-frente-a-resultados-de-pisa-2018\/","title":{"rendered":"Ministro de Educaci\u00f3n asume compromiso de seguir fortaleciendo programas de mejora de los aprendizajes frente a resultados de PISA 2018"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>SANTO DOMINGO<\/strong>. &#8211; El ministro de Educaci\u00f3n, Antonio Pe\u00f1a Mirabal, informa que, al conocer que los estudiantes dominicanos de 15 a\u00f1os evaluados durante el 2018 por el Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Alumnos (PISA por sus siglas en ingl\u00e9s) mostraron resultados similares a los obtenidos en el 2015, asume el compromiso de seguir reforzando las acciones que permitan alcanzar la mejora en la calidad del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>El planteamiento de Pe\u00f1a Mirabal surge luego de que la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE) diera a conocer, este martes, los resultados de PISA 2018. Dicho informe muestra los desempe\u00f1os en lectura, matem\u00e1ticas y ciencias entre los 79 pa\u00edses participantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Precisa que los resultados de las pruebas realizadas a estudiantes de 15 a\u00f1os de edad, sin importar el grado que est\u00e9n cursando en los centros educativos p\u00fablicos y privados, \u201chan reafirmado que los avances en materia educativa se logran a mediano y largo plazo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El ministro de Educaci\u00f3n refiere que, dada la edad de los alumnos evaluados, \u00e9stos no tuvieron la oportunidad de ser impactados en su primer ciclo de estudios por los intensos programas de desarrollo escolar que tiene en marcha la Revoluci\u00f3n Educativa a trav\u00e9s de los distintos viceministerios y las direcciones generales que trabajan en la mejora de los aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n<p>El funcionario indic\u00f3 que en la evaluaci\u00f3n de las pruebas PISA correspondiente al 2018, que se realizan cada tres a\u00f1os, la Rep\u00fablica Dominicana obtuvo puntajes promedios de 342 en comprensi\u00f3n lectora, 325 en matem\u00e1ticas y 336 en ciencias, resultados que son inferiores a los alcanzados por los pa\u00edses de la OCDE y Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n<p>Ante esa realidad, Pe\u00f1a Mirabal reconoci\u00f3 que los resultados obtenidos son insatisfactorios, no s\u00f3lo para el gobierno central, sino tambi\u00e9n para toda la sociedad dominicana, \u201clo que nos compromete a seguir dedicando esfuerzos, estrategias y planes que nos conduzcan a los avances que todos esperamos en la educaci\u00f3n, y a un mejor desempe\u00f1o de nuestros muchachos en esas pruebas internacionales\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Expuso que, dado que s\u00f3lo 13 de m\u00e1s de 70 pa\u00edses mostraron mejoras en algunas de las \u00e1reas de evaluaci\u00f3n con respecto al mismo proceso en el 2015, \u201cdemuestra la realidad de que no es f\u00e1cil subir el puntaje de las pruebas PISA\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, el ministro Pe\u00f1a Mirabal explic\u00f3 que desde el a\u00f1o 2013, el gobierno central viene realizando una inversi\u00f3n sin precedentes en todo el sistema escolar, al destinar el 4% del Producto Interno Bruto (PIB), lo que ha permitido un incremento en la cobertura con un concepto inclusivo, \u201cpero los resultados en materia de calidad educativa se toman m\u00e1s tiempo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl gobierno tiene un plan estrat\u00e9gico dirigido a desarrollar el sistema educativo, el cual, en sus primeros a\u00f1os, se ha enfocado en un Plan Nacional de Edificaciones Escolares para sembrar de aulas hasta el \u00faltimo rinc\u00f3n de la naci\u00f3n, un programa de alimentaci\u00f3n escolar, la aplicaci\u00f3n de la Jornada Escolar Extendida, capacitaci\u00f3n docente, y mejoras salariales para los maestros y las maestras\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Sostuvo que desde el inicio de la administraci\u00f3n del presidente Danilo Medina se prioriz\u00f3 la mejora del primer ciclo del nivel Primario, pues es en esa etapa y en educaci\u00f3n Inicial donde se tiene mayor impacto en las competencias de lectoescritura y en el razonamiento matem\u00e1tico de los estudiantes. Dijo que los alumnos evaluados por PISA 2018 ya hab\u00edan concluido esta importante fase educativa al comenzar la actual gesti\u00f3n gubernamental, realidad que no les permiti\u00f3 ser impactados por el 4%.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Plan de acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSin embargo, no nos cruzaremos de brazos y en nuestro plan de acci\u00f3n dirigido a la mejora de los aprendizajes pondremos mayor \u00e9nfasis en el reforzamiento de la pol\u00edtica docente como base fundamental del sistema\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Indic\u00f3 que este plan de acci\u00f3n incluye la ampliaci\u00f3n del programa de formaci\u00f3n de directores de excelencia, el inicio de los di\u00e1logos de desempe\u00f1o a nivel regional y distrital, as\u00ed como la distribuci\u00f3n efectiva de los recursos did\u00e1cticos que apoyen el desarrollo curricular.<\/p>\n\n\n\n<p>El Plan de acci\u00f3n envuelve, adem\u00e1s, la formaci\u00f3n continua centrada en la escuela, la implementaci\u00f3n del curr\u00edculo con enfoque de competencias, y el acompa\u00f1amiento y monitoreo de los planes de mejoras de los centros educativos a partir de los resultados de las evaluaciones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;De los resultados PISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es la segunda vez que la Rep\u00fablica Dominicana participa del referido estudio internacional. En esta ocasi\u00f3n con una muestra de 5,674 estudiantes procedentes de 235 centros educativos p\u00fablicos y privados. De \u00e9stos, s\u00f3lo 6 de cada 10 j\u00f3venes cursan el grado correspondiente a su edad (4to de Secundaria), mientras que el resto est\u00e1n en grados inferiores. En la versi\u00f3n 2018 el dominio principal evaluado fue Lectura.<\/p>\n\n\n\n<p>Pe\u00f1a Mirabal reafirm\u00f3 el compromiso de seguir participando en las pruebas internacionales para obtener valiosas informaciones \u201cque nos ayudar\u00e1n a mejorar el sistema educativo, con \u00e9nfasis en los aprendizajes\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SANTO DOMINGO. &#8211; El ministro de Educaci\u00f3n, Antonio Pe\u00f1a Mirabal, informa que, al conocer que los estudiantes dominicanos de 15 a\u00f1os evaluados durante el 2018 por el Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Alumnos (PISA por sus siglas en ingl\u00e9s) mostraron resultados similares a los obtenidos en el 2015, asume el compromiso de seguir reforzando 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